Passaram a pedir as atividades
Os registros mostram que os alunos deixaram de recusar as atividades e começaram a solicitá-las.
Cada aluno aprende no seu tempo.
A Tatuu adapta atividades escolares para alunos autistas. Parte do que cada um gosta, ajusta a dificuldade conforme ele responde e deixa o professor no comando.
Projeto premiado no
SEI-SICITE 2025 Ideia de origem na UTFPR
Tatuu desde agosto de 2025
SEI-SICITE 2025 Ideia de origem na UTFPR
Tatuu desde agosto de 2025
53tipos de atividade, em 5 níveis de dificuldade
478pontos do rosto lidos a cada imagem da câmera, no próprio aparelho
+43,3pontos percentuais de interesse no projeto-piloto
2anosde pesquisa dentro de uma escola pública
Estar matriculado não basta
As leis garantem a vaga. O desafio é garantir que o aluno autista participe e aprenda de verdade.
A inclusão não se resume à presença física do estudante com TEA na sala de aula.
- Cada aluno sente o mundo de um jeitoSensibilidades sensoriais e interesses muito específicos fazem métodos iguais para todos não funcionarem.
- Falta ferramenta adaptadaMuitas escolas ainda não têm recursos pensados para alunos autistas.
- O professor faz tudo sozinhoPreparar material, registrar a evolução e adaptar cada aula leva um tempo que falta.
Base legal:Lei 12.764/2012LBI 13.146/2015Parecer CNE/CP 50/2023
Como a Tatuu funciona
Quatro etapas, do primeiro cadastro à evolução acompanhada semana a semana.
Conhecer o aluno
O professor registra do que o aluno gosta, como esportes, roupas ou animais, e como ele se comunica.
Gerar as atividades
A Tatuu monta a sequência com imagens dos temas preferidos dele, no nível certo.
O aluno responde
Na tela, pelo toque, pela voz ou pelo olhar, ou na ficha impressa. A dificuldade se ajusta sozinha.
Acompanhar
O painel mostra a evolução e sugere o próximo passo para a aula seguinte.
Projeto premiado no SEI-SICITE 2025.
Ver a pesquisaPor dentro da plataforma
As telas da Tatuu, uma por uma. Escolha uma parte para ver como ela funciona.
O aluno responde com os olhos
Sem mouse e sem teclado. A câmera acompanha para onde ele olha e transforma isso em resposta.
- Webcam ou câmera do celular
- Captura que passou de 30 para 60 imagens por segundo
- Imagens apagadas sozinhas, conforme a LGPD
Cada atividade parte do que o aluno gosta
Um banco de imagens por tema. A Tatuu escolhe as imagens e a ordem das atividades para variar sem confundir.
- 24 temas e 1.111 figuras livres (mais de 5 mil contando os outros estilos), em 8 estilos de desenho
- Figura de que o aluno não gostou? Troca por outra do mesmo tipo
- Escolha pela cor, pelos detalhes, pelos interesses e pelos acertos
Nem fácil demais, nem difícil demais
Pelos acertos e pelo tempo de resposta, a Tatuu muda o nível sozinha, aluno por aluno.
- Suporte: mais de 60% de erros
- Manutenção: de 50% a 80% de acertos
- Desafio: acima de 80%, com o tempo caindo
Tudo o que aconteceu, num lugar só
Tempo de resposta, tipos de erro e temas preferidos, num relatório que se monta sozinho.
- Sugestões de ajuste para a próxima aula
- Busca por aluno, tarefa e relatório
- Observações do professor junto com os dados
O caminho de cada aluno
Antes e depois, afinidades, nível atual e o que mudou no comportamento, na mesma tela.
- Números reais do projeto-piloto
- Pronto para mostrar à família e à equipe
Material com a cara de cada aluno
Os materiais seguem a afinidade de cada um e usam recursos sensoriais para chamar a atenção sem sobrecarregar.
- Impressão colorida ou em preto e branco, escolhida na hora de gerar
- Tamanho das figuras e enunciado ajustáveis pelo professor
- Atividades de recortar com uma página só para recortar, com tracejado
Também funciona longe da tela
Fichas em A4 com o tema e o nível de cada aluno, prontas para plastificar. O QR code da folha abre a correção, e o resultado entra no relatório.
- Identificar repetição
- Separar em grupos
- Comparar quantidades
- Figura e nome, contar, pôr em ordem, sombra, quebra-cabeça, dinheiro, traçado e mais modelos, 53 no total
Do diagnóstico à sala de aula
O Plano de AEE de cada aluno sai preenchido com o perfil e os dados reais, para o professor revisar, salvar por período, imprimir para assinar ou baixar em Word. A família recebe um link por QR code com atividades para casa e conversa com a escola.
- Plano de AEE com estudo de caso, objetivos, recursos e avaliação
- Justificativa pronta para o diário de classe
- Atividades para casa e retorno da família
Quer ver as etapas animadas? O painel ilustrado mostra cada parte com dados fictícios.
Abrir o painel de demonstraçãoAs telas de verdade
Capturas da plataforma em funcionamento, na escola de demonstração. Os estudantes e as respostas são de exemplo; as telas, as contas e as regras são as mesmas que a escola usa.
Quer usar, não só olhar? A escola de demonstração abre sem cadastro e é refeita todo dia.
Entrar na escola de demonstraçãoCinco níveis, no ritmo do aluno
A Tatuu faz o papel do "par mais capaz" de Vygotsky: mantém a tarefa desafiadora o bastante para ensinar, sem chegar a frustrar. As respostas do aluno o levam entre três faixas, divididas em cinco níveis, de muito fácil a muito difícil.
Suporte
Mais de 60% de errosOu tempo de resposta muito acima do normal do próprio aluno. Entram pistas visuais e saem distrações.
Manutenção
De 50% a 80% de acertosO nível se mantém para a habilidade se firmar antes de avançar.
Desafio
Acima de 80% de acertosCom o tempo de resposta caindo, entram novos elementos e menos pistas.
O que mudou na sala de aula
Resultados do projeto-piloto numa escola pública municipal do Paraná, em sala de recursos multifuncionais.
+43,3
pontos percentuais a mais de interesse, em média, depois de três meses usando a plataforma.
Piloto com 3 estudantes com TEA, de 8 a 10 anos, com níveis de suporte 2 e 3, sem grupo de comparação. Os próprios pesquisadores lembram que o resultado ainda não pode ser generalizado.
Interesse nas atividades, antes e depois
Aluno 1
Aluno 2
Aluno 3
AntesDepois de 3 meses
Escala de interesse aplicada pelo professor. Fonte: artigos “Inovação educacional para estudantes com TEA” e “Recursos sensoriais e inteligência artificial para a inclusão de estudantes com TEA”.
Cada um no seu caminho
Os três níveis se comportaram de forma diferente para cada aluno, como deveriam.
Menos papelada
Os relatórios automáticos diminuíram o registro manual que o professor fazia.
Feita para a escola pública
Tecnologia que funciona com o que a escola já tem, e que cuida dos dados de quem usa.
Aparelhos simples
Roda no navegador de celulares, tablets e notebooks mais antigos.
Internet fraca
Guarda os dados no aparelho e sincroniza quando a conexão volta.
Fichas para imprimir
Em A4 plastificado, para reusar e gastar menos papel. Corrigidas pelo QR code, contam no relatório.
Imagens protegidas
A imagem da câmera nunca sai do aparelho e não é gravada: só a posição do olhar vira número.
Para quem cuida do aluno
Escola, equipe de apoio e família acompanhando a mesma evolução.
Para a escola
Professores e gestão
- Atividades prontas para cada aluno
- Relatório para planejar a semana
- Fichas impressas para a sala
Para a equipe de apoio
AEE e terapia
- Histórico de cada atendimento
- Ajuste fino de temas e níveis
- Sugestões a partir do desempenho
Para a família
Pais e responsáveis
- Resumo do que foi feito na semana
- Atividades para repetir em casa
- Aviso quando o filho sobe de nível
Por que Tatuu
O nome e o logo contam a mesma história.
O tatu-bola
Ele se fecha para se proteger e se abre quando se sente seguro. A Tatuu respeita esse tempo em cada aluno.
Os dois UU
No logo, os dois U viram um só: o aluno e quem cuida dele, aprendendo juntos.
O ponto laranja
É o próximo passo: pequeno, concreto e possível, como cada conquista na escola.
Construída dentro da escola
Pesquisa-ação em ciclos de planejar, agir, observar e refletir, ao longo dos anos letivos de 2024 e 2025, com educação especial, computação, design e psicologia.
- jun a ago 2024
Diagnóstico
Entrevistas com a equipe e escalas de interesse de cada aluno.
- jul a out 2024
Desenvolvimento
Construção da plataforma, dos algoritmos e do banco de imagens.
- a partir de set 2024
Sala de recursos
Uso com os alunos na sala de recursos multifuncionais.
- contínuo
Acompanhamento
Reuniões quinzenais com os professores para ajustar a cada ciclo.
Vygotsky e a ZDP
A zona de desenvolvimento proximal: aprender com a ajuda certa, na hora certa.
Desenho Universal para a Aprendizagem
Várias formas de apresentar, participar e responder.
Níveis de suporte do TEA
As atividades consideram os três níveis de suporte descritos no DSM-5.
Pesquisa reconhecida
A ideia original veio da equipe de competição em inteligência artificial da UTFPR, num projeto de extensão com a rede municipal de ensino, encerrado em junho de 2024.
2025
Premiado no SEI-SICITE
Seminário de Extensão e Inovação e Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR.
- 2024Apresentado no XIV SEI e XXIX SICITE, na UTFPR Francisco Beltrão
- 2024Apresentado no CONTEXMOD
- 2025Artigo e pôster no ERMAC
- 2025Mostra de Projetos de Extensão da UTFPR
- 2025Capítulo “Recursos sensoriais e inteligência artificial para a inclusão de estudantes com TEA”, no SEI
Da universidade para fora
A ideia de onde a Tatuu veio nasceu num projeto de extensão da UTFPR, com bolsa, encerrado em junho de 2024. Em agosto de 2025 começou a Tatuu: uma iniciativa própria, sem vínculo com a universidade, que partiu daquela ideia inicial e a transformou numa plataforma, com apoio de patrocinadores como a P3RRY e a Midiafy.
A IA deve ser entendida como apoio a uma proposta pedagógica intencional e ética, e não como substituta do vínculo entre professor e estudante.
Perguntas frequentes
A Tatuu substitui o professor?
Não. Ela prepara atividades e organiza os dados. As decisões pedagógicas continuam com o professor.
O aluno precisa usar mouse ou teclado?
Não. Com a interação pelo olhar, ele responde só com os olhos, usando a câmera do computador ou do celular. Também dá para responder pelo toque.
Quanto tempo dura uma atividade?
Entre 5 e 15 minutos. O professor pode pausar quando quiser, e o aluno continua de onde parou.
Funciona com internet ruim?
Sim. A plataforma guarda os dados no próprio aparelho e sincroniza quando a conexão volta.
E as imagens da câmera?
Não saem do aparelho e não são gravadas. A imagem é lida ali mesmo, quadro a quadro, e só a posição do olhar vira número.
Dá para usar sem tela?
Sim. Toda atividade tem uma versão em A4 para imprimir e plastificar, com os mesmos temas e níveis.
Como a escola começa a usar?
Com uma conversa de apresentação. Depois vêm as mesmas etapas do projeto-piloto: diagnóstico dos alunos, configuração dos perfis, uso em sala e reuniões de acompanhamento.
Leve a Tatuu para a sua escola.
Conte um pouco sobre a sua escola e marcamos uma conversa para mostrar a plataforma funcionando.
Demonstração online, em cerca de 30 minutos
Para escolas públicas e particulares
contato@tatuu.com.br